Werken met een leerlijn binnen DIGIT-po

Voorbeeld leerlijn DIGIT-po

DIGIT-po is de complete online leerlijn voor het aanleren van digitale geletterdheid voor leerlingen in het basisonderwijs. De methode bevat een volledig pakket waarin alle leerdoelen voor het aanleren van digitale vaardigheden worden afgedekt. Om leerkrachten op weg te helpen hebben wij voorbeeld leerlijnen beschikbaar gesteld.

LEERLIJN DIGIT-PO

Om leerkrachten op weg te helpen hebben wij voorbeeld leerlijnen digitale geletterdheid uitgewerkt voor de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs. In de leerlijn DIGIT-po zie je in een oogopslag in welke periode je welk domein kunt behandelen met de daarbij behorende onderdelen. De leerlijnen bieden leerkrachten die lesgeven aan groep 5, 6, 7 en 8 structuur en tevens houvast voor de rest van het schooljaar.

VANAF WELKE KLAS GA JIJ AAN DE SLAG MET HET GEVEN VAN DIGITALE GELETTERDHEID?

Klik op afbeeldingen om te vergroten.

Voorbeeld leerlijn DIGIT-po groep 5Voorbeeld leerlijn DIGIT-po groep 5

 

 

 

 

Voorbeeld leerlijn DIGIT-po groep 7Voorbeeld leerlijn DIGIT-po groep 8

 

 

 

 

Download hier de voorbeeld leerlijnen startend vanaf groep 5, 6, 7 en 8.

Voor de leerlijnen zijn de leerplankaders van SLO als uitgangspunt gebruikt. Digitale geletterdheid is het geheel van Basiskennis ICT, Informatievaardigheden, Mediawijsheid en Computational thinking. In de module Computational thinking leren de leerlingen werken met bijvoorbeeld bots en/of de micro:bit. Zo maken de kinderen op een leuke manier kennis met programmeren en coderen.


MEER WETEN OVER DIGITALE GELETTERDHEID IN HET BASISONDERWIJS?

DIGIT-poDe ervaring is dat het vak digitale geletterdheid er vaak even bij komt. Stem daarom een goed plan af  met jouw school en geef digitale geletterdheid de benodigde aandacht.

Vraag hier een vrijblijvend videogesprek aan of ervaar zelf via een proeflicentie welke mogelijkheden DIGIT-po biedt.


Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen? Volg ons op Linkedin en Twitter.

Een DIGIT certificaat bij beheersing digitale vaardigheden

I AM DIGIT certificaat

De maatschappij vraagt om digitale vaardigen. Nu is meer dan ooit  duidelijk geworden hoe belangrijk het is om digitale geletterdheid een vaste plek te geven in het huidige onderwijs. DIGIT biedt scholen de kans leerlingen en studenten de benodigde digitale vaardigheden aan te leren. Als kers op de taart kunnen zij een, nieuw ontworpen, DIGIT certificaat behalen als bewijs van hun digitale skills.

NIEUW DESIGN DIGIT CERTIFICAAT

Met trots presenteren wij het nieuwe DIGIT certificaat. Het design heeft een frisse, moderne uitstraling dat goed aansluit bij de online methode DIGIT voor digitale geletterdheid. Het certificaat is per 24 augustus beschikbaar in de docentenomgeving voor docenten die lesgeven met DIGIT.

BEWIJS VAN AFRONDING

Het DIGIT certificaat is beschikbaar voor leerlingen in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en studenten in het mbo. Hiermee bewijst een leerling/student dat hij voldoende digitaal geletterd/vaardig is en veilig, bewust en efficiënt om kan gaan met diverse digitale toepassingen.

DIGIT-vo certificaatDIGIT-mbo certificaatDIGIPLOMA

 

 

 

 

 

 

Voor het basisonderwijs is er het DIGIPLOMA. Hiermee tonen leerlingen aan dat ze zelfstandig problemen op kunnen lossen die met het dagelijks gebruik van digitale toepassingen te maken hebben.

Hoe leuk is het om leerlingen en studenten als afsluiting van de methode een officieel DIGIT certificaat of DIGIPLOMA te overhandigen, als bewijs van hun digitale kennis en vaardigheid!

Indien gewenst, kan een docent er ook voor kiezen om per subdomein een digitaal certificaat uit te draaien.

ONVOLDOENDE DIGIVAARDIG?

De integratie van de methode DIGIT in het onderwijs is dé oplossing voor het gebrek aan digitale vaardigheden. Geef de leerlingen en / studenten een goede toekomst in deze digitale samenleving. Neem contact met ons op of vraag direct een proeflicentie aan.

Meer lezen over de implementatie van digitale geletterdheid? Lees het whitepaper Digitale geletterdheid, hoe doe je dat?


Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen? Volg ons op Linkedin en Twitter.

Werken met een leerlijn binnen DIGIT-vo

Leerlijn DIGIT-vo

DIGIT-vo is de complete online leerlijn voor het aanleren van digitale geletterdheid voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. De methode bevat een volledig pakket waarin alle leerdoelen voor het aanleren van digitale vaardigheden worden afgedekt.

Om docenten op weg te helpen hebben wij drie voorbeeld leerlijnen DIGIT-vo uitgewerkt voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs.  In de leerlijn kun je als docent in een oogopslag zien in welke periode je welk domein kunt behandelen met de daarbij behorende onderdelen. De leerlijnen bieden vmbo- en havo/vwo- docenten structuur en houvast voor de rest van het schooljaar.

MET WELKE LEERLIJN GA JIJ AAN DE SLAG VOOR HET GEVEN DIGITALE GELETTERDHEID?Voorbeeld leerlijn digitale geletterdheid DIGIT-vodrie voorbeeld leerlijnen DIGIT-vo.

EXTRA ONDERDELEN BINNEN DIGIT-VO

Voor de leerlijnen zijn de leerplankaders van SLO als uitgangspunt gebruikt. Digitale geletterdheid is het geheel van Basiskennis ICT, Informatievaardigheden, Mediawijsheid en Computational Thinking. De onderdelen Projecten en E-lab zijn optioneel binnen DIGIT-vo, maar oh zo leuk om te doen met jouw leerlingen! Hierin leren jouw leerlingen onderdelen uit de verschillende domeinen te combineren. Zo gaan ze aan de slag met video’s bewerken of het programmeren van de micro:bit.


MEER WETEN OVER DIGITALE GELETTERDHEID IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS?

De ervaring is dat het vak digitale geletterdheid er vaak even bij komt. Stem daarom een goed plan af en geef digitale geletterdheid de benodigde aandacht.

Vraag een vrijblijvend videogesprek aan of ervaar zelf via een proeflicentie welke mogelijkheden DIGIT-vo biedt.


Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen? Volg ons op Linkedin en Twitter.

Maak programmeren leuk!

Maak programmeren leuk!

Wil jij jouw leerlingen op praktische wijze, eenvoudig leren programmeren, maar kun je wel wat ondersteuning gebruiken? Met de workshops ‘Micro:bit, basis’ en ‘Schakelingen & circuits’ reiken we docenten handvatten aan die hiermee aan de slag willen.

E-lab projecten

De methode DIGIT-vo bevat naast de vier domeinen; Basiskennis ICT, Mediawijsheid, Informatievaardigheden en Computational Thinking ook het onderdeel E-lab. De projecten ‘Micro:bit, basis’ en ‘Schakelingen & circuits’ vind je in het E-lab, een extra onderdeel binnen de methode.

Leren programmeren is een manier om leerlingen om op systematische wijze hun probleemoplossende vermogen te vergroten. De projecten beschikbaar in E-lab zijn optioneel, maar oh zo leuk en uitdagend om te doen met jouw leerlingen!

Workshop micro:bit, basis

madecode.comDe workshop micro:bit wordt gegeven door Pauline Maas, auteur van de micro:bit lessen. Je begint met een stukje theorie achter de micro:bit waarna je aan de slag gaat met de online omgeving makecode.com.

De workshop is zowel op locatie (kantoor Instruct, Bodegraven) als op afstand te volgen. Lees meer hierover…

Workshop Schakelingen & circuits

circuitdoosjeDe workshop Schakelingen & circuits is alleen op locatie (kantoor Instruct, Bodegraven) te volgen en wordt gegeven door Nienke Leurvink, auteur van de Schakelingen & circuits lessen. Je steekt de handen uit de mouwen en gaat meteen aan de slag met het maken van een aantal circuitdoosjes.
Lees meer hierover…

Geef je op voor een of beide workshops uit E-lab! Ik meld me aan.


INSTRUCT ACADEMY

Onze bijeenkomsten zijn inspirerend, leerzaam en interactief. De ontmoeting met vakgenoten staat centraal. Mogelijk heb je ook interesse in onze andere bijeenkomsten. Bekijk ze hier.

Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen? Volg ons op Linkedin en Twitter.

DIGIT-mbo volledig vernieuwd!

volledig vernieuwd

Deze tijd van thuisonderwijs benadrukt het belang van digitale vaardigheden. Hoe gaan jouw studenten die vaardigheden volgend schooljaar verder ontwikkelen? Instruct heeft meer dan 30 jaar ervaring met het aanleren van digitale vaardigheden. DIGIT-mbo, dé portal voor digitale vaardigheden, is op basis van die ervaring volledig vernieuwd!

DIGIT-mbo in een nieuw jasje

Dé portal voor digitale vaardigheden is volledig vernieuwd. De online methode DIGIT-mbo bevat een compleet nieuwe docentomgeving met meer mogelijkheden, een nieuwe moderne functionele leeromgeving voor alle studenten en sluit aan op al jouw wensen!

Bekijk onderstaande video voor een eerste indruk en maak kennis met de nieuwe DIGIT-mbo!

Nieuwe leeromgeving

Kenmerken van de nieuwe omgeving:

  • Moderne functionele vormgeving
  • Directe feedback voor studenten
  • Nieuwe interactieve vragen/werkvormen
  • Volgmogelijkheden, Big Brother functie
  • Heldere resultatenoverzichten
  • Eigen materiaal uploaden

MLogo DIGIT-mboeer informatie over de methode DIGIT-mbo

De methode bevat modules voor het aanleren van computervaardigheden en nieuwe media. De modules binnen de portal bieden we aan sinds 2006 op vele ROC’s. Een van de modules uit DIGIT-mbo zijn de Keuzedelen voor Digitale Vaardigheden.

Meer weten over de methode of de modules als Word, Excel, Microsoft Teams, online samenwerken, sociale media en meer?

Meld je hier aan voor een online meeting of vraag kosteloos een proeflicentie aan.


Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen? Volg ons op Linkedin en Twitter. 

Lessen Mediawijsheid beschikbaar voor het basisonderwijs

modules mediawijsheid voor het basisonderwijs

De eerste 2 modules Mediawijsheid, Expert en Expert Plus zijn vanaf heden beschikbaar voor het basisonderwijs. Linda Vonhof heeft speciaal voor Instruct, lessen geschreven voor de module Mediawijsheid in DIGIT-po voor leerlingen uit groep 7 en 8.

Mediawijsheid voor het basisonderwijs

De lessen zijn onderdeel van de module Mediawijsheid binnen de methode DIGIT-po. DIGIT-po is de nieuwe methode van DIGIT voor het aanleren van digitale geletterdheid in het basisonderwijs. Scholen en docenten kunnen ervoor kiezen de gehele methode aan te schaffen of losse modules als de module Mediawijsheid.

Vanaf heden beschikbaar

De eerste 2 modules Mediawijsheid voor het basisonderwijs staan nu online in DIGIT-po.

  • Voor groep 7: Mediawijsheid Expert
  • Voor groep 8: Mediawijsheid Expert Plus

De modules voor groep 5 en 6 volgen op korte termijn en zijn uiterlijk gereed 15 augustus.

Wil je meer weten over de modules Mediawijsheid in DIGIT-po?

Vraag vrijblijvend een online productpresentatie en / of een proeflicentie aan of lees hier meer over DIGIT-po, de methode voor digitale geletterdheid in het basisonderwijs.


Linda VonhofLinda is partner en mede-oprichter van Social Media Wijs, een landelijke trainingsbureau en uitgeverij op het het gebied van mediawijsheid en digitale vaardigheden. Het geeft haar voldoening om kinderen en jongeren te leren om de kansen van nieuwe media verstandig te benutten. Naast de dagelijkse leiding bij Social Media Wijs, treedt ze graag op als gastspreker voor groepen leerlingen, leraren en/of docenten. Ook ontwikkelt ze lesmateriaal voor het primair- en voortgezet onderwijs.


Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen? Volg ons op Linkedin en Twitter.

12% van de Nederlandse burgers is digi-onvaardig

DIGI-onvaardig

Het ministerie van Binnenlandse zaken en Koninkrijksrelaties concludeert dit uit onderzoek onder 1853 Nederlandse burgers. Dit onderzoek is gehouden om de digitale omgeving van de overheid hierop aan te passen. Echter geeft het ook een interessante inkijk in het niveau van de digitale vaardigheden van de Nederlandse bevolking.

Digi-onvaardig

12% van de Nederlandse burgers wordt als digi-onvaardig beschouwd. Dit zijn mensen die niet zelfstandig kunnen internetbankieren, een online vakantie boeken of e-mails kunnen openen en beantwoorden. Meer dan de helft van deze groep (56%) is 65 jaar of ouder. De meerderheid (66%) is lager opgeleid. In een steeds verder digitaliserende maatschappij is dit voor deze mensen een groot probleem. Dat blijkt ook uit het feit dat 26% van de respondenten uit dit onderzoek hun persoonlijke zaken niet online kunnen regelen. Denk hierbij aan dingen zoals online belastingaangifte doen, online een afspraak maken om een paspoort aan te vragen of het online doorgeven van de meterstanden. Wat opvalt is dat 66% van deze groep in de veronderstelling was dat ze dit soort zaken wel op eigen kracht online konden regelen, het tegendeel blijkt waar.

Veilig het internet op

Als mensen wel zelfstandig gebruik kunnen maken van het internet is het van groot belang dat ze dit veilig en verantwoord kunnen doen. Ook hieraan schort het bij veel mensen nog. Zo kan 21% van de ondervraagden niet zelfstandig phishing e-mails herkennen. Daarnaast geeft 37% aan dat ze niet zelfstandig kunnen voorkomen dat ze bedrogen worden bij online aan- en verkopen. Ook het werken met veilige instellingen is niet voor iedereen weggelegd. 40% van de deelnemers aan dit onderzoek scoort ‘zwak’ op het werken met veilige instellingen. Dit betekent bijvoorbeeld dat deze mensen niet de incognito modus van hun internetbrowser kunnen gebruiken.

Digivaardigheid Nederlandse bevolking

Het onderzoek sluit af met een overzicht van de digivaardigheid van de Nederlandse bevolking. Wat opvalt is dat slechts drie op de tien burgers digivaardig is én zelfstandig én veilig hun zaken op het internet kan regelen. Dat blijkt uit de onderstaande verdeling van de Nederlandse bevolking op het gebied van digivaardigheden.

Nederlandse bevolking digi-onvaardig

Benieuwd naar de volledige resultaten van het onderzoek?
Download het document hier.

Hoe staat het ervoor met jouw digitale vaardigheden?
Doe de test om te bepalen hoe digitaal vaardig jij momenteel bent!
GA NAAR DE TEST

Nieuw DIGI-feitje beschikbaar! Werken in de cloud

Werken in de cloud

Start je les met een DIGI-feitje breng je leerlingen digitale kennis bij! Win de aandacht van je leerlingen keer op keer met DIGI-feitjes van DIGIT. Download DIGI-feitje nummer 7: Werken in de cloud.

In deze bijzondere tijd wordt er veel verwacht van docenten: dat er op afstand wordt lesgegeven op professionele wijze . En tegelijkertijd wordt ook dat docenten creatieve manieren vinden om hun leerlingen te blijven inspireren. DIGIT biedt tools als DIGI-feitjes kosteloos aan. Met behulp van deze tools kan jij direct aan de slag met je leerlingen. Even geen inspiratie voor de les? Download het laatste DIGI-feitje: Werken in de cloud.

Docenten met leergebied digitale geletterdheid kunnen de DIGI-feitjes gebruiken als start voor de les. Ze bevatten elk een actualiteit in de digitale maatschappij. De onderwerpen zijn 1 op 1 over te nemen in de lessen en zowel online als offline in te zetten. Er worden regelmatig nieuwe lesonderwerpen toegevoegd, dus houdt deze pagina goed in de gaten.

DIGI-feitje: Werken in de cloud

 

cloud computingDownload DIGI-feitje: Werken in de cloud het laatste DIGI-feitje. De volgende DIGI-feitjes zijn ook erg interessant om te bespreken met je leerlingen:

DIGI-feitje: De wereld van Artificial Intelligence
DIGI-feitje: Voorkomen dat je wordt gehackt


Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen? Volg ons op Linkedin en Twitter.

Peiling naar digitale geletterdheid basisschoolleerlingen

Voorbeeld leerlijn DIGIT-po

In hoeverre zijn basisschoolleerlingen digitaal geletterd? We weten in Nederland nog te weinig over de digitale vaardigheden van kinderen in het basisonderwijs. Om deze reden laat de Inspectie van het Onderwijs in het voorjaar van 2021 voor het eerst een grote peiling uitvoeren op diverse basisscholen onder de naam Peil.DG. Een digitale toets, gegeven door het KBA Nijmegen en de Universiteit Twente, zal de digitale geletterdheid van groep 8 leerlingen bepalen.

De digital native bestaat niet?

In hoeverre weten basisschoolleerlingen hoe ze veilig moeten navigeren in een digitale omgeving? Zijn ze in staat om betrouwbare informatie te zoeken en te verwerken? Hoe gaan ze om met persoonsgegevens? Om hier achter te komen zal onder de naam Peil.DG een zogenoemde ‘nulmeting’ worden uitgevoerd dat zal onderzoeken wat basisschoolleerlingen uit groep 8 op dit moment wel en / of niet kunnen.

Digitale geletterdheid verder vormgeven

Het ontwikkelteam digitale geletterdheid van Curriculum.nu heeft eerder een voorstel voor digitale geletterdheid neergelegd bij de Kamer, zodat het als nieuw leergebied in 2022 in het landelijk curriculum kan komen. Wat het besluit ook wordt, er zal meer aandacht besteed gaan worden aan digitale geletterdheid. Uit internationaal onderzoek blijkt dat de digitale vaardigheden van leerlingen uit het voortgezet onderwijs tegenvallen. Daaruit blijkt hoe belangrijk het is om leerlingen in een vroegtijdig stadium de juiste vaardigheden aan te leren. Hiervoor is het belangrijk dat men eerst weet in hoeverre basisschoolleerlingen al digitaal geletterd zijn. De uitkomsten van de peiling worden gebruikt om het onderwijs in digitale geletterdheid verder vorm te geven en vroegtijdig knelpunten te inventariseren.

Start onderzoek

De peiling Digitale Geletterdheid zal in het voorjaar van 2021 plaatsvinden. Een representatieve steekproef van basisscholen wordt benaderd of ze hieraan willen meedoen. Deelname is volledig vrijwillig. Scholen kunnen zichzelf ook aanmelden voor het proefonderzoek. Meer over het aanmeldproces vind je hier.

Bron: Peildg.nl


Op de hoogte blijven van wat er speelt binnen DIGIT en digitale geletterdheid? Volg ons op Linkedin en Twitter.

Kans op cyberpesten groter sinds lockdown

cyberpesten

Social distancing heeft ertoe geleidt dat Nederlanders meer tijd doorbrengen op het internet, zo ook jongeren. Helaas betekent de enorme toename in schermtijd ook dat kwetsbare jongeren het doelwit kunnen worden van cyberpesten. Zorg ervoor dat jongeren verantwoord en veilig omgaan met alle beschikbare media en verklein de kans op online pesten.

Kwetsbare groep

Jongeren beschikken over onvoldoende kennis en vaardigheden om zich online te beschermen tegen cyberpesten. Tijdens de intelligente lockdown vertrouwen ouders op digitaal onderwijs en andere online mogelijkheden om jongeren te vermaken. Hier liggen dan ook de risico’s. Daarom is het belangrijk dat ouders, het onderwijs en de regering hier alerter op zijn en de nodige voorzorgsmaatregelen nemen om de online risico’s te beperken.

Instagram tegen cyberpesten

InstagramEen veelgebruikte social app onder jongeren is Instagram. Het sociale mediaplatform heeft onlangs een nieuwe functie ‘Restrict’ toegevoegd waarmee ze hopen online pestgedrag terug te dringen. Deze functie maakt het mogelijk om opmerkingen van gebruikers onder een foto te beperken. Een andere functie is het managen wie je tagt of noemt in een post van een ander. Het taggen van mensen in een reactie of post kan namelijk ook leiden tot online pesten.

Maak jongeren mediawijs

Thuis kunnen ouders duidelijke regels opstellen over hoe en wanneer bepaalde media wordt gebruikt. Het onderwijs heeft ook een verantwoordelijkheid door jongeren te begeleiden en te wijzen op de voordelen en nadelen van toegang tot het internet. Scholen kunnen bijvoorbeeld ondersteunen door lessen aan te bieden in Mediawijsheid uit de methode DIGIT-vo.

Wat is Mediawijsheid?

Mediawijsheid les

Mediawijsheid is een module in DIGIT-vo. Mediawijsheid is het veilig en slim inzetten van alle beschikbare media om de eigen kwaliteit van het leven te vergroten én ervoor te zorgen dat je optimaal kunt deelnemen aan de wereld om je heen.

Meer weten over de methode voor digitale geletterdheid of Mediawijsheid voor het voortgezet onderwijs?

Download hier het DIGIT-vo productoverzicht of vul het formulier in voor advies op maat.


Op de hoogte blijven van alle ontwikkelingen? Volg ons op LinkedIn en Twitter.